戏剧教育|每个孩子都会讲100个故事,只是你还没发现
因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。
——莫言：一个讲故事的人
长大后的生活中，你几乎天天都在讲故事，比如，在面试的时候，当HR 问起你的工作经历，你需要给对方讲一个自己职业经历的故事；
或者，当你要去描述一件事时，一个好的故事相比冷漠的案例，会使人更有记忆点。
当孩子还只能说只言片语的时候，虽然很短，但总会在不经意之间打动了很多人。但是，随着年龄的增长，为什么这一特性却渐渐消失了呢？
回忆一下，最爱和他人分享故事的小时候。是不是兴致满满，充满期待？但是，长大后，这种兴趣感，却不得不变成一种能力，你的表达能力，讲ppt和谈客户的能力。
小时候感觉房子很大很大，是因为我们很小很小。很少的碎片信息，大量的感受思考，使孩子的世界专注于听风的声音、雨的味道和关心地上搬家的蚂蚁。那时，我们有大量的时间形容自己的感受。但是当我们长大后，感受往往在我们不经意间被忽略掉，那是因为“抗挫性”会让我们收起一部分感受力。
小时候，我们生活在有爸爸妈妈保护的安全区中，足够的安全感支撑着我们去探索广阔未知的世界；但是长大了，每一次的冒险都要承担很多的责任和压力，渐渐的，我们也不敢再踏出前进的一步了。
这些慢慢消失在我们成长过程中的，就是我们讲故事的能力。
在故事的开始，我们通常会先找到故事的主人公，那么如何设定主人公的角色呢？在故事里，无论主人公是英雄的角色还是普通人的角色，这个角色未来的命运，都会因为主人公的选择，而做出不同的改变。那么TA又是如何做出选择的呢……围绕着人物，一个精彩的故事就诞生了。
故事发生在不同的时代，不同的时间，会对后面的剧情带来许多未知的变动。同样，不同的空间地点，也会让我们对故事产生不一样的感受。这些不同的元素，让我们在阅读和观看故事时，更能够置身其中。
当我们拥有了主人公、时间和地点时，只要再加上选择行动，就会促成故事里无数不同的命运。所以，一个精彩的故事离不开命运，也就是行动上的羁绊。
好故事的诞生，往往来自于只言片语，但如果我们能够把它扩写出来，这就锻炼了我们写作的能力。
在我们开始发散想象之前，我们可以来玩一个“桌游”。这是一款我们用了九年时间，创作研制出来的，独特的“故事桌游”。它可以一个人玩，两个人玩，也可以邀请全家一起来玩。
这个可移动的“桌游”，不仅能够帮助你梳理发散的想象力，还能够帮助你大胆的表达出来。你可以用游戏里面的纸偶进行自己的精彩表演，还可以为你的故事场景搭配上自己喜欢的创意道具。
戏剧盒子会将不同的元素进行矩阵组合，这里面包含了100+的故事选择组合。它是一款能够将兴趣培养成一种能力，让未来的自己可以创作出更多故事的工具。
讲故事,
是可以玩出来的!
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